一、參加對象：各班閱讀質量佳，閱讀精神值得鼓勵之學生皆可報名參加。

二、獎項名額：經校內閱讀校楷模審查作業後，本校將遴選閱讀質量績優之同學共十名，提報臺北市閱讀校楷模表揚獎狀 1 幀。

三、閱讀校楷模送件說明：

（一）各班自由推薦【閱讀質量佳、閱讀精神值得鼓勵】之學生，由學生自行完成個人借閱紀錄表，並繳交相關佐證資料，由導師協助初步審查後簽名推薦。

（二）【閱讀成果調查】中英文閱讀紀錄皆可提交，統計期間為 112.8.1~113.3.31， 需繳交相關佐證資料，未如實提供或資料不全者不予審核。說明如下：

1. 【校內圖書館】：請學生自行到本校圖書館櫃檯申請列印閱讀紀錄清冊。

2. 【班級圖書】：紀錄筆數可檢附班級借閱登記表、班級閱讀獎勵卡等資料佐證，或由導師依學生在校實際閱讀情況簽認。

3. 【閱讀筆記】：統計期間（112.8.1~113.3.31）學生個人中英文閱讀筆記、 閱讀學習單、閱讀心得紀錄、閱讀報告、閱讀評論……等皆可採計。

請學生自行計算篇數，將「影本」依序排列整齊後，檢附佐證。

4. 【市立圖書館】：請自行上網列印學生個人借閱紀錄清冊（路徑：臺北市立 圖書館/會員登入/我的借閱歷史紀錄/借閱日期區間查詢）。

若提供「家庭圖書證」借閱歷史紀錄者，需另檢附學生本人閱讀心得或筆記佐證，否則不予列入計算，提供本項家庭圖書借閱書面記錄不與【閱讀筆記】重複計算。

5. 【其他】:本項含「本校英文閱讀護照」紀錄、「數位閱讀平台」個人閱讀紀 錄（中英文本皆可採計）或其他可證明學生閱讀質量的相關資料，皆可檢附備查。

四、遴選原則：

（一）第一階段審查：前揭閱讀校楷模之各班人選，應先經該班導師簽認通過，並由業務單位進行書面審查。

（二）第二階段審查：考量一~六年級學生在多元文本閱讀質量之差異性，各年級至少遴選出一名校楷模。後依獎項額度，將前揭候選人，就其評比資料

（多元文本閱讀質量、雙語閱讀、閱讀筆記等），擇優產生適切人選後推薦，共計十名。

五、推薦報名時間：

一、送件程序請參閱附件表格。

二、送件時間: 113年4月12日週五放學前請將紙本送交教務處設備組進行遴選。※若有相關問題請洽設備組（分機714）